L’histoire
Cette fable écologique raconte la vie d’un drôle de poète qui vit au coeur d’une décharge. Il va y découvrir sa raison d’être et son trésor caché : l’art de transformer et magnifier la moindre chose.
Fable certes, mais ce ne sont pas des animaux qui cette fois-ci prendront la parole mais des objets aussi inattendus qu’extravagants.
Des premières lueurs de l’aube jusqu’au coucher du soleil, l’histoire avec masques et marionnettes, nous donnera à partager la journée de cette étrange «sentinelle», qui vit les pieds dans la fange et la tête dans les étoiles.
 Le début du spectacle......
Au commencement, la scène est plongée dans la nuit (sur fond musical d’introduction).
Soudain, la sonnerie d’un réveil retentit. De sa couche de fortune, l’homme arrête la sonnerie et allume sa lampe à gaz. Se frotte le visage, range sa couverture et va, la lampe à la main, vers sa machine à laver. Il se débarbouille dans son seau qui se trouve près de la machine. Il s’essuie les mains, tire un carnet et un stylo d’une robe de chambre suspendue aux fils.
Il écrit dans son carnet, détache la feuille de son carnet et la colle sur son seau.
Et là, il se met à parler de l’eau pure dans son seau propre ! (jeu de scène du comédien)
-»Je me donne déjà assez de peine pour avoir un peu d’eau potable! C’est qu'il faut aller la chercher. C’est pas tout près, et le bidon est lourd. Un bidon de 20 litres pour une semaine, bein, y faut pas le gaspiller.
Pour moi, l’idéal, c’est les bols. J’ai une série de bols, qui sont chacun affectés à une tâche particulière.
Exemple, 1 bol pour le brossage des dents, 1 pour faire la barbe, et la capacité de deux grands bols pour tout le reste. Voilà ce qui est de la toilette.
Pour la cuisine, pareil. 1 bol pour la soupe, 1 pour le café et allez, 1 pour la vaisselle. Grâce aux bols, j’économise beaucoup d’eau.
(son pied heurte une vieille boîte de conserve)
-»Et qu’est ce qu’elle fait là, cette maudite boîte. C’est un coup à s’ouvrir le pied.
(il prend la boîte)
-»C’est le couvercle qui est dangereux. Tranchant comme un rasoir.
(il va mettre la boîte dans un seau)
-»Le pire, c’est la boîte de sardine. Pourtant, la sardine, c’est un p’tit poisson. Mais croyez-moi, la boîte de sardine, ça peut couper profond. Je l’ai appris à mes dépends, et ça s’est infecté. Alors, avec mon mouchoir, je m’suis fait une poupée autour du doigt.
Ouais, et c’est comme ça que tout a commencé
(musique de la valse) . Le concierge danse avec son personnage qu’il sert contre lui.
-»Ca me rappelait les marionnettes de mon enfance et pour moi qui fait la manche, autant la faire avec des marionnettes.....
Un outil pédagogique
Ce spectacle a été conçu avec la volonté de créer un outil adapté à la politique environnementale des communes et collectivités locales. Ainsi les bacs, sacs, caissettes ou conteneurs locaux sont systématiquement intégrés à la mise en scène.
 Un outil pédagogique
Ce spectacle a été conçu avec la volonté de créer un outil adapté à la politique environnementale des communes et collectivités locales. Ainsi les bacs, sacs, caissettes ou conteneurs locaux sont systématiquement intégrés à la mise en scène.
| Objectifs | Déroulement | Contenu pédagogique | | Prendre conscience de la nécessité de ne pas polluer ni gaspiller l’eau. | Le réveil de Mario. | Découverte de la notion d’environnement : prendre conscience des comportements pollueurs de la vie quotidienne. | Reconnaître les différentes matières d’une décharge sauvage
et savoir trier en fonction des possibilités locales.
Découvrir et comprendre les filières du tri séléctif. | Lazzo du jeu de tri dans les seaux colorés. (couleurs en fonction du tri de chaque collectivité). | Connaissance de notre environnement :
les 6 familles de déchets ménagers.
Le désir et l’envie d’apprendre à trier ses déchets.
Connaître le fonctionnement d’une chaine de tri. | | Protéger l’écosystème | Jeu de la mouche et de l’oracle | Connaissance de l’environnement. | | Notion d’éco-citoyen. | Le départ de
Pitou, Chloé et Mario |
Devenir éco-citoyen : au travers de l’éducation à l’environnement et de l’éducation à la consommation... |
Le public visé
«Le grain et l’ivraie» peut être proposé de la manière suivante :
- Public scolaire -
En manifestation récréative et éducative pour les écoles qui ont travaillé, ou non, sur le thème des déchets (ou de l’environnement) pendant l’année scolaire.
- Tout public -
En devenant un nouvel outil de sensibilisation des consommateurs citoyens, lors de mouvements festifs (Fêtes du printemps, journées du patrimoine, fêtes de quartiers, festivals etc...).
En agissant comme une piqûre de rappel, afin de relancer la fibre écocitoyenne de chacun, dans les zones de tri difficiles.
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